Ακαδημαϊκά, πανεπιστημιακά
This is an example of a WordPress page, you could edit this to put information about yourself or your site so readers know where you are coming from. You can create as many pages like this one or sub-pages as you like and manage all of your content inside of WordPress.
Σεπτεμβρίου 28, 2007 at 3:00 μμ
kirie Kathigita sas parakaloume min fevgete apo to DES den mporoume na antimetopisoume tous tsarlatanous kai ta diethnologika peritomata monoi mas
Σεπτεμβρίου 28, 2007 at 3:01 μμ
I toulaxiston na analisete me onomata tous logous pou fdevgetai
Σεπτεμβρίου 28, 2007 at 7:18 μμ
Αγαπητοι,
για τους λόγους της μετάταξής μας στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς θα ακολουθήσoυν επεξηγήσεις που θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μου και εδώ. Η στοχαστική πάλη μεταξύ τσαρλατάνων και φιλότιμων ακαδημαϊκών, πάντως, δεν είναι υπόθεση ενός μόνο πανεπιστημίου ή μόνο των πανεπιστημίων. Ιδιαίτερα στις κοινωνικές επιστήμες, το μέλλον δεν μου φαίνεται ρόδινο. Ακολουθώντας ανάλογες τάσεις στο εξωτερικό μετατρέπονται ραγδαία σε βιομηχανίες κοινωνικά άχρηστων ιδεολογημάτων και θεωρημάτων. Το θέμα αυτό συνάγεται, νομίζω, από τα πορίσματα της μονογραφίας μου Οι διεθνείς σχέσεις ως αντικείμενο επιστημονικής μελέτης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό (Εκδόσεις Ποιότητα, Αθήνα), 714 σελίδες. Ακολουθεί μια πιο εξειδικευμένη και πιο σύντομη μονογραφία που θα εξειδικεύει αυτή την ανάλυση.
Π.Ήφ.
Σεπτεμβρίου 28, 2007 at 8:30 μμ
κ.Καθηγητά,
το πανεπιστήμιο Πειραιά σε καμία περίπτωση δε μπορεί να θεωρηθεί κατά τη γνώμη μου αντάξιο του Παντείου (μιλάμε πάντα για το τμήμα ΔΕΣ) όχι μόνο αν συγκρίνουμε τους καθηγητές, αλλά και λόγω της γενικής διεθνολογικής εμπειρίας του. Περιμένουμε τους λόγους μετάταξής σας με ανυπομονησία. Εντούτοις πιστεύετε ότι το ΔΕΣ Παντείου αρχίζει σταδιακά να χάνει τον διεθνοπολιτικό του προσανατολισμό και να κατευθύνεται περισσότερο προς μια πιο διεθνοδικαιική-κανονιστικοκεντρική οδό, ιδίως μετά την δική σας και του κ.Πλατιά μετάταξη;
Ευχαριστούμε, ένας φοιτητής σας
Σεπτεμβρίου 28, 2007 at 9:31 μμ
Τα πανεπιστήμια ανέρχονται, κατέρχονται και πιο συχνά ισοπεδώνονται χωρίς να το αντιληφτεί η ενδιαφερόμενη κοινωνία. Το ερώτημα στις κοινωνικές επιστήμες είναι απλό: παραγωγή ιδεολογημάτων ή μάθηση θεμελιωμένη στο επιστημονικό κεκτημένο; Επιτρέψτε μου να παρατηρήσω ότι λόγω της αναγκαίας και μη εξαιρετέας ακαδημαϊκής ελευθερίας η κοινωνία δεν μπορεί να ξέρει. Οι άμεσα ενδιαφερόμενοι, οι φοιτητές, όταν ξέρουν, τι κάνουν; Άνδρες και Γυναίκες 19, 20, 22 και περισσότερων χρονών, τι κάνουν για να αναβαθμίσουν την κατάρτιση που επέλεξαν; Το πρόβλημα, βεβαίως, δεν είναι μόνο αυτό, και θα επανέλθω. Στα ζητήματα αυτά, μην έχετε καμιά αμφιβολία, θα επανέλθω. Π.Ήφ.
Σεπτεμβρίου 29, 2007 at 4:16 μμ
κ.Ήφαιστε η αναβάθμιση της κατάρτισης των σχολών δεν είναι στην αρμοδιότητα των φοιτητών. Οι φοιτητές (οι ορθώς σκεπτόμενοι με γνώμονα ότι μέσω της αναβάθμισης της σχολής τους θα αναβαθμιστούν και οι ίδιοι, και όχι αυτοί που ασχολούνται με τις παρατάξεις μέρα νύχτα αγνοώντας την εξειδίκευσή τους) ελάχιστα πράγματα μπορούν να πράξουν για να αναβαθμίσουν τη κατάρτισή τους. Και το μέγιστο αυτών που μπορούν να κάνουν δεν είναι επαρκές για να υπάρξει ουσιαστική αλλαγή προς μία καλύτερη κατεύθυνση. Αρμόδια για τη λήψη οργανωμένων μέτρων είναι η πολιτική εξουσία, η κυβέρνηση. Από την κορυφή ξεκινούν όλα. Τροχοπέδη για τις αλλαγές είναι το αμφιλεγόμενο πολιτικό κόστος ή η διαπλοκή πανεπιστημιακών-πολιτικής εξουσίας ή και τα 2.
Πάντως είναι γεγονός ότι η συντριπτική πλειοψηφία του ελληνικού λαού θέλει ένα καλύτερο πανεπιστήμιο.
Σεπτεμβρίου 29, 2007 at 5:27 μμ
Νομίζω είναι αρμοδιότητα και των φοιτητών: Διοχεύτευση του συνδικαλισμού προς αυτή την κατεύθυνση, παρουσία στις ΓΣ των φοιτητικών συνδυασμών για τον σκοπό αυτό, αποδυνάμωση της κομματικοκρατίας και ενδυνάμωση αντιπροσώπων που έχουν στο επίκεντρο του ενδιαφέροντός τους τα ακαδημαϊκά και ευρύτερα κοινωνικά ζητήματα, συμμετοχή στην διδασκαλία, συμμετοχή στις αξιολογήσεις, αξίωση ενίσχυσης των βιβλιοθηκών και κατάργησης του δυναστικού ενός συγγράμματος, άρνηση αποδοχής προπαγανδιστικών θέσεων κτλ. Πριν μερικά χρόνια, στο Τμήμα μου, έγινε αξιολόγηση των μαθημάτων. Το μάθημα ενός από τους μεγαλύτερους σύγχρνους έλληνες φιλοσόφους, του Χρήστου Γιανναρά, κατατάχθηκε τελευταίο. Ο λόγος: Γιατί τα βιβλία του και η διδασκαλία του είναι πανεπιστημιακού επιπέδου και όχι ιστορίες για την … μετανάστευση των πουλιών. Πολλά θα μπορούσαν να ειπωθούν. Τελειώνω λέγοντας ότι οι φοιτητές πρέπει να απαιτούν μαθήματα πανεπιστημιακού επιπέδου και όχι Λυκείου ή και δημοτικού. Μερικά Τμήματα (όχι κατ’ ανάγκη του ΔΕΣ Παντείου, αν και, ανεξαρτήτως για ποιο τμήμα μιλάμε, τίποτα δεν αποκλείω μελλοντικά)προς τα εκεί κατηφορίζουν. Προσωπικά όπου και να βρίσκομαι παλεύω (και θα συνεχίσω να παλεύω) για ένα Πανεπιστήμιο με Π κεφαλαίο.
Οκτωβρίου 2, 2007 at 4:41 μμ
Εφόσον, λοιπόν, μιλάμε για το τι θα έπρεπε να απαιτούν οι φοιτητές ας γυρίσουμε στο τι θα έπρεπε να απιτούν οι διδάσκοντες..
αλήθεια μου έκανε εντλύπωση όταν πληροφορήθηκα πως το Αριστοτελειο Πανεπιστήμιο απέκτησε την 4.000 τίτλων προσωπική βιβλιοθήκη του Παναγιώτη Κονδύλη όχι μετά από πρωοτοβουλία των κληρονόμων αλλά από έντονα και συνεχή αιτήματα της διοίκησης του Πανεπιστημίου το οποίο μάλιστα κατελογράφησε τοθυ; τίτλλους σε λίγες μέρες και διαμόρφωσε σχετικά χώρο και αναγνωστήριο ειδικά για τον Παναγιώτη Κονδύλη…
Τι έκαναν αλήθεια οι εξοικειωμένοι με το έργο του Κονδύλη διδάσκοντες του Παντείου γιατί αδρανήσαμε και χάσαμε μια ανεκτίμητη προσθήκη στην βιβλιοθήκη μας?
Οκτωβρίου 2, 2007 at 5:10 μμ
Αγαπητέ Αλέξανδρε,
Αναφορικά με το ζήτημα των αρχείων του Κονδύλη δεν διαφωνώ. Μόλις πριν από λίγους μήνες έμαθα ότι το ζήτημα αυτό τέθηκε χωρίς ανταπόκριση από το πανεπιστημιακό ίδρυμα της Λεωφόρου Συγγρού. Όμως, ιδιαίτερα αν είστε φοιτητής του Παντείου, ερωτώ: Γνωρίζετε ότι πως άν γινόταν ακόμη και νύξη για ένα ενδεχόμενο ίσως … να είχε κλείσει το πανεπιστήμιο; Γνωρίζετε ότι κάποιοι που περνούν συχνά από την Λεωφόρο Συγγρού με υπονοούμενα χαρακτήρισαν τον Κονδύλη φασίστα επειδή … μετάφρασε τον Carl Schmitt; Γνωρίζετε ότι πέρυσι η σύγκλητος, μετά την σχετική πρόταση του Τμήματος ΔΕΣ, ουσιαστικά απέρριψε -με το να ζητά τροποποιήσεις που δεν γίνονταν- πρόταση που είχε γίνει αποδεκτή από το Υπουργείο Παιδείας και Εθνικής Άμυνας για μεταπτυχιακό του Τμήματος ΔΕΣ στις στρατηγικές σπουδές σε συνεργασία με την σχολή επιτελών των Ενόπλων Δυνάμεων; Γιατί σε δυτικά και ανατολικά κράτη αυτό είναι αυτονόητο ενώ στην Ελλάδα αποτελεί “κερκόπορτα εισροής στρατοκρατών στον ιερό πανεπιστημιακό χώρο”; Γνωρίζετε τι λέχθηκε εκεί για το ζήτημα αυτό; (κανονικά, νομίζω, οι συνεδριάσεις τέτοιων σωμάτων δεν είναι μυστικές και καλά θα κάνετε αν είστε φοιτητής να ζητήσετε τα πρακτικά). Γνωρίζετε κατά πόσον οι φοιτητές που παρευρίσκονται στην Σύγκλητο αντέδρασαν στην μη ανάπτυξη του πανεπιστημίου σ’ ένα από τα σημαντικότερα κομμάτια μιας κοινωνίας, δηλαδή τις Ένοπλες Δυνάμεις; Συμφωνείτε, εξάλλου, με κάτι που μάλλον θα υπάρχει σαρωτική διαφωνία στην Λεωφόρο Συγγρού, με την θέση πως οι Ένοπλες Δυνάμεις ενός οποιοσδήποτε κράτους υπερασπίζονται την συλλογική ελευθερία της κοινωνίας; Γνωρίζετε ότι πέρυσι αναρτήθηκαν στο προαύλιο του πανεπιστημίου αφίσσες που λοιδωρούσαν καθηγητές του Τμήματός μας απλά και μόνο επειδή διδάσκουμε στρατηγικά; Τι έκαναν οι φοιτητές όταν ενδεχομένως πρόσεξαν τέτοιους βάνδαλους να διαπράττουν ένα τόσο σοβαρό ατόπημα; κτλ, κτλ. Για να είμαι τελείως ειλικρινής όταν ξαναδιαβάζω τις λίστες υποστήριξης του φασιστοειδούς σχεδίου Αναν και πρόσφατα τις λίστες υποστήριξης των αποδομηστών της ελληνικής ιστορίας βλέπω δεκάδες παντειακά ονόματα και διερωτώμαι κατά πόσο θα ήταν ορθό και ορθολογιστικό τα αρχεία ενός από τους μεγαλύτερους στοχαστές όλων των εποχών να βρίσκονται στην Λεωφόρο Συγγρού!! Δεν ξέρω αν σε αυτή την περίπτωση θα κινδύνευε ακόμη και η … βιβλιοθήθηκη από δυνητικούς βανδάλους. Εκεί, εκτιμώ, έχουν φτάσει τα πράγματα. Σας υπενθυμίζω κάτι που σίγουρα γνωρίζετε, ότι δηλαδή πέρυσι σ’ αντίθεση με άλλα πανεπιστήμια όπως το Μακεδονίας και το Πειραιώς κάναμε 2 ή το πολύ 3 μαθήματα. Γιατί; Ίσως να είμα ηλίθιος και δεν κατανοώ τους λόγους αλλά σίγουρα τα επιχειρήματα που άκουσα κατά των νόμων της κας Γιαννάκου (με τους οποίους τυγχάνει να διαφωνώ, ιδιαίτερα όσον αφορά την άρον άρον ιδιωτικοποίηση της παιδείας) δεν πείθουν ότι υπήρχε ανάγκη να κλείσει το Πανεπιστήμιο. Ύπηρέτησα τον θεσμό αυτό για σχεδόν δύο δεκαετίες. Εύχομαι το καλύτερο στο Πάντειον και στους φοιτητές του. Αλλά δεν κρύβω την απαισιοδοξία μου για το μέλλον των κοινωνικών και πολιτικών επιστημών στην Ελλάδα. Την θέση αυτή θα αναπτύξω σε επερχόμενο κείμενο.
Οκτωβρίου 11, 2007 at 6:56 πμ
Θα ήθελα να ενημερώσω -και ελπίζω αυτό να μην βρίσκει αντίθετο το blog- όποιον τυχόν εδνιαφέρεται πως έχω ξεκινήσει ένα άρθρο στην wikipedia για τον Παναγιώτη Κονδύλη\μέχρις στιγμής το άρθρο περιλαμβάνει κάποια βασικά βιογραφικά, την βασική εργογραφεία και 2 μικρές αναφορές στα περιεχόμεα των Θεωρία Πολέμου και σχύς και Απόφαση
Σίγουρα το άρθρο έχει ελλείψεις και πιθανώς λάθη
όποιος ενδιαφέρεται και μπορεί παρακαλώ να συνεισφέρει
Οκτωβρίου 11, 2007 at 6:58 πμ
to arthro vrisketai stin aggliki wikipedia me ton titlo Panagiotis Kondylis
Οκτωβρίου 11, 2007 at 8:09 μμ
Αλέξανδρε συγχρητήρια. Πολύ καλή πρωτοβουλία. Στην παρούσα φάση δεν έχω χρόνο να συνεισφέρω αλλά σίγουρα θα το κανω μελλοντικά.
Σεπτεμβρίου 29, 2008 at 5:52 μμ
ΑΓΑΠΗΤΕ ΚΥΡΙΕ ΗΦΑΙΣΤΕ
ΕΙΜΑΙ ΠΡΩΤΟΕΤΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Δ.Ε.Σ. ΠΑΝΤΕΙΟΥ ( ΕΧΟΝΤΑΣ ΨΑΞΕΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΟΛΜΗΣΩ ΝΑ ΠΩ ΔΙΕΞΟΔΙΚΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΕΤΕ ΒΡΙΣΚΩ ΛΟΓΚΙΕΣ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΕΣ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΑΣ ΙΔΙΩΣ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ) ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΛΟΙΠΟΝ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΩ ΤΗΝ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΝΑΚΛΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΑΣ ΖΗΤΗΣΩ ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΤΕ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΣ ΔΙΟΤΙ ΦΑΙΝΕΣΤΕ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ ΓΙΑ ΤΗΝΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΣΑΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ
ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ
ΜΟΥ ΦΑΝΗΚΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΩΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ Η ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ
(ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΑΟΡΑΣΩ ΑΜΕΣΩΣ) ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
Σεπτεμβρίου 29, 2008 at 7:19 μμ
Ευχαριστώ για τα καλά σας λόγια. Να επιστρέψω δεν τίθεται θέμα γιατί πολλά γίνονται στο νέο μου τμήμα που προχωρεί, νομίζω, ανοδικά. Το ΔΕΣ Παντείου, πάντως, διαθέτει πολλούς αξιόλογους διεθνολόγους των πολιτικών όψεων των διεθνών σχέσεων που είμαι σίγουρος πως θα σας μεταδώσουν πολλές και σπουδαίες γνώσεις.
Καλή πρόοδο
Παναγιώτης Ήφαιστος